Träslöjdens möjligheter

Barn i förskola och skola behöver arbeta mer tredimensionellt. Den spatiala förmågan, dvs. förmågan att föreställa sig längder, ytor och kroppar är viktigt för barns intellektuella utveckling. Att arbeta med trä ger mer än så, alla sinnen engageras när barn snickrar. De får t.ex. luktsensationer så starka att de då och då kommer att återuppväckas och ge minnen från slöjdstunden livet igenom, och ljudet av hammarens slag och sågens gnissel genom träet retar hörselsinnet medan händernas möte med finluddigt sågspån eller knottrigt trä ger taktila upplevelser.nnTräslöjdens möjligheter är en grundläggande handledning och idébok för alla som vill starta träslöjd med mindre barn.n